当前位置: 首页 » 论文导航 » 教育 » 正文
微课的引入让化学课堂锦上添花
发布日期:2017-12-05  来源:农业技术经济   浏览次数:9
核心提示:课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息,锻炼提高的主要渠道。因此,课堂教学的效果将直接影响人才的培养效果和教学的质量。高效课堂教学这是教学理论和实践研究的一个永恒的主题,也是每个老师都应该不断思考和实践的问题!将微课引入课堂,让重难点更加突出,让课堂更加高效
 课堂教学高效性是指在日常的课堂教学中,是通过教师的引导让学生积极主动的学习思维过程,并且一节课内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得进步。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。高效化学课堂则是说在化学课堂上,通过化学教师科学的高效的教学手段和教学策略,让学生获得高效的化学学习效果,最终对化学课堂产生浓厚的学习兴趣,在化学课堂上被激发出积极主动学习化学的内驱力,从而在课下也能有同样高的学习效率。化学教师通过高效化学课堂的教,也获得提升与发展。
 
 
2017-12-11
浏览次数:2

探析少数民族预科教育存在的问题及对策

欢迎投稿《广西民族研究》

2017-12-11
浏览次数:2
2017-12-11
浏览次数:1

探究能源动力类课程体系和教学方法

欢迎投稿《教学与管理》

2017-12-11
浏览次数:1
2017-12-11
浏览次数:3
2017-12-11
浏览次数:1

世间真情 ——简评《茶花女》

欢迎投稿《中国图书评论》

2017-12-11
浏览次数:2
2017-12-11
浏览次数:4
2017-12-09
浏览次数:10
2017-12-09
浏览次数:5
 
评论详情
 
0条 [查看全部]  相关评论
 
 
 

本站产品最终解释权归QIKANN.COM

 
 
展开