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2017-06-28

城乡校园足球发展差异分析

家庭教育是青少年所受教育的重要组成部分,父母的教育程度和教育观念会影响一个人一生的发展[8]。研究表明,教育程度是影响人们体育参与分层的最重要变量。

2017-06-27

智能手机对高中生的影响

着智能时代的来临,智能手机成为人们形影不离的学习生活工作的必需品,它不仅给人们带来了极大的方便,更重要的是它改变了人们的生活方式,学习模式和工作环境,甚至影响了人们的思维品质和价值取向。

2017-06-27

芬兰教育的自主性主要体现在哪里?

芬兰教育考察发现:我国的教育发展自主情况,着实让人忧虑。从学校发展的自主性至教师教学和学生学习的自主性,都表现严重缺失。

2017-06-26

专业硕士培养的模式分析

根据培养目标的需要,并结合专业型硕士的特点,将研究生阶段进行了详细的教学规划和安排,确保研究生毕业后,既有坚实的理论素养,又有一定的实践水平。

2017-06-26

“任务驱动式”评价方法有哪些?

高职教育是以提高学生职业能力为本位的高等教育,传统的评价模式已经无法满足要求,因此,必须采用与之相适应的新的教学质量评价方法。

2017-06-23

浅析高校类院校中实践教学基地建设的有关内容

开展不同形式的实践教学活动是实践教学基地建设的核心内容。实践教学贯穿大学本科四年学习全过程,应注重实践形式的创新,根据不同年级不同专业学生学习的层次和知识要求,分批次安排课程见习、社会调查、创新创业实践、毕业实训等不同形式的实践教学。

2017-06-21

基于语料库和批改网的英语写作教学研究现状

国家教育部高教司在《大学英语课程教学要求》中鼓励教师充分利用现代信息技术,采用计算机、网络、多媒体等和课堂相结合的教学模式(2007:6)。何安平(2010: 47)指出语料库用于外语教学具有独特的优势,它可以为教学提供丰富的语料资源,促进学生的自主学习。

2017-06-20

整书阅读采用漂流方式的意义

整书阅读方法,不仅使学生徜徉于优秀经典书籍之中,去感知、欣赏和积累,充实自身文学底蕴,还可以在有限的时间里提高阅读速度,抓住重点,提高知识吸收的质量,促进其自主学习习惯的形成,尽早达到“展卷能通解,下笔能合度”的水准。

2017-06-19

关于加强民族院校医学生科研创新能力培养的建议

民族院校更要充分认识到医学生科研创新能力培养的重要性,为民族地区培养综合型医学人才,对偏远山区和少数民族地区医疗卫生的发展具有推动意义。

2017-06-15

我国当前大学生国防教育现状分析

当前我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的关键阶段,需要我们用创新的精神大力推动对国民特别是大学生国防教育,凝聚起建设稳固国防、推进社会主义建设的强大力量。

2017-06-15

互联网促进优质教育资源在城乡间合理配置的优势分析

在对互联网促进优质教育资源城乡合理配置现状分析的基础上发现问题,对问题及其形成原因进行剖析,最后从强化意识、丰富资源、提供保障等方面提出了相应对策。

2017-06-14

浅议“网络平台”背景下体育院校教学改革模式及实践路径

“网络平台”体育教学改革主要解决在新形势下以市场需求为导向、以建设体育强国、大力发展群众体育事业为己任,培养社会需求的合格体育人才,充分利用互联网和先进的教育教学理念和教学模式,打破传统的教育教学方式方法

2017-06-13

农林院校基础课教学中存在的主要问题

农林院校基础课教学应根据自己的特点,制定相关政策,鼓励教师进行慕课建设,开展教师培训,推动网络教学平台建设.

2017-06-13

思政教师专业化专家化发展与教学实效性提升有效路径

习近平主席在2016年全国高校思想政治工会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。

2017-06-13

中等职业学校是职业教育精准扶贫实施的根基

职业教育精准扶贫的目标是促进现代化农业发展,促进县域农业产业化发展,促进农民农业职业技术的专业化发展,实现贫困农民增收致富和贫困区经济持续增长。

2017-06-12

大学社团心理建设的需要

团体沙盘游戏在大学社团心理建设中具有重要作用。

2017-06-11

中职学校学生管理与教育教学技巧的浅析

学生管理和教育教学是中职学校教师最中心和最常规工作,也是从事职教的教师们特别是奋战在一线的职教同仁们最头疼的两大难题。

2017-06-09

VR虚拟在语文课程中的精彩呈现

传统的教学模式是老师讲,学生听。这种教学方法延续了几十年甚至几百年。

2017-06-08

军校学员时间管理现状分析

调查结果显示,军校学员的时间管理水平较高。经过调查发现,能够进入军校学习的学员,至少在高中阶段,都是学习中的佼佼者

2017-06-07

生活中美的价值

从美学逻辑看,生活美的获得或者需求产生,是因为社会生活领域中存在审美冷淡,如何超越单调、世俗、功利的生活常态,追求意味和情趣,就要从寻找有“特别情感痕迹的社会生活”入手。

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