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2017-07-22

论区域高职院校校校协同发展的必要性

整合教育资源,追求规模、结构、质量、效益目标的综合实现,是高等学校改革的目标,也是高等学校合并、合作的根本意义所在,而我国区域经济的转型升级所需要的高端技能型人才就为高等职业教育的发展提供了机遇。

2017-07-21

虚拟现实技术环境下服装数码设计的特点

在虚拟现实技术下的服装数码设计已经完全突破了传统数码设计表现手法上的局限性,借助神奇的虚拟技术功能以及强大的数码绘图软件,以异常丰富的表现工具、丰富多彩的表现手法、高效快捷的制作过程、安全完整的存储与记忆、多种传递方法与途径等,可以随心所欲的创造出以往无法想象的各种特殊效果,使服装数码设计进入了一个崭新的时期。

2017-07-20

中小学校园欺凌现象探析与思考

近年来,我国校园欺凌现象发生的地域范围广泛,覆盖了绝大多数省份,且频次密集,性质严重。面对大量恶性校园欺凌事件,我们不能将其视为个别学生的心理或者道德过失,而应从主体间性理论高度探讨现象背后深层次的原因。

2017-07-20

热工实验综合创新性改革有关问题的分析

马克思主义认为“实践是检验真理的唯一标准”,在科学研究和高等教学中,实验是科学之母,是检验公式和定义的有效手段[1-3]。通过基础类实验教学的开展,可以更好的使学生掌握高精尖的实验设备,更好地实验技术以及实验过程中的数据研究方法,同样也成为了能源安全类本科生专业领域上不断求知创新的意识和创造力。

2017-07-20

中国英语学习者在任务型交互中的意义协商

本研究将以互动假设(Interaction Hypothesis)的意义协商(negotiation of meaning)和投入量假说(Involvement Load Hypothesis)为理论依据,设计不同的任务类型测试研究学习者如何在任务互动中进行词汇协商,协商的准确性,以及通过协商后附带习得词汇的效果。

2017-07-19

加强农村留守儿童家庭亲职教育的必要性

高校可以面向农村留守儿童父母定期邀请亲职教育的客座教授和科研指导教师开办亲职教育学术讲座、专题报告活动。各级工会、共青团、妇联、残联、关工委等群团组织切实履行自身职责,积极为农村留守儿童家庭提供关爱与服务工作。社会公益组织与志愿者服务组织深入农村留守儿童家庭,为农村留守儿童父母提供儿童监护指导、自我心理疏导、调解家庭关系等专业服务。

2017-07-18

微机控制类课程地位及其教学现状

高校是培养创新创业人才的主体,正确理解创新创业教育的内涵,对高校推进创新创业教育尤为重要。创新是不拘现状、勇于开拓、乐于尝试、善于变化的精神和态度[4]。创新教育主要培养人的创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格。创业是思考、推理和行动。创业教育指培养具有开创性的人,即具有首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。

2017-07-18

高中地理教师GIS素能培养的必要性

近年来,地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)技术大步走出象牙塔,被广泛应用于国民经济的各个领域。中国的高中GIS教育经历十几年的教学改革,效果明显,关于高中GIS教育的理论成果也不在少数。

2017-07-17

口腔专业教学文档管理的内容

教学文档是院校教学业务部门在教学管理、 教学实践、 教育研究活动等各个环节中形成的具有保存价值的教学文档资料,它是院校教学活动最直接最原始的记录,是衡量院校教学质量、学术水平、教学管理水平的重要参考依据。

2017-07-17

浅谈“化工过程设计”课程学习技巧

《化工过程设计》课程是我校研究生化学工程与技术专业的专业学位课。该课的内容是以现代化工设计院的设计内容和设计方法为依托,从培养卓越化工工程师的角度出发,重点介绍化工设计的基础知识、设计思想、设计方法、设计步骤,各种工程图纸的图样,技经分析,以及计算机辅助设计等的工程技术类课。

2017-07-16

数学教师的在体育课堂的展现

作为一名数学老师,平时的课堂都是在室内,有限的空间,课堂教学起来比较容易组织与控制好。作为一名体育老师,要将课堂移到室外,组织教学就是一个挑战,场面大,学生散,干扰因素多,还要组织各种活动辅助教学,以及教学环节间的转换,只有老师调动全身所有神经,眼观六路,耳听八方,才能维持好教学秩序,扎实开展教学,顺利完成教学任务。

2017-07-14

高校开展创新创业教育的意义

现在高校开展创新创业教育,普遍存在对 “技能”培养的倚重和“功利性”较强的思想,鲜少有对大学生创新创业思维、创新创业精神进行教育。而高校思想政治理论课作为中国大学必开的公共必修课,以一种以人为本、开放、积极向上的态度,充分挖掘教学优势,紧密与创新创业教育课程相融合,用最大的热情培养和激发学生创新思维和创业能力。对国家创新驱动发展战略的大力实施,高等教育综合改革具有重要的现实和理论。

2017-07-13

企业“6S管理理念”在高职班级管理中的探索与应用

目前我国职业教育正处于迅速发展时期,高职教育作为以培养技术型、应用型专门人才为主的教育院校,其培养目标与规格和普通高校相比,存在着一定的差别。高等职业教育是以培养生产、建设、服务、管理等第一线的高端技能型专门人才为主,学生毕业大多会面向岗位为企业,企业都希望高职学生能够直接上岗,但是在现实中,不少高职学生都很难适应现代企业的管理模式,角色转换很慢,职业能力无法体现。为了能贴近企业,营造职场氛围和企业文化,在班级管理过程当中,如何引进企业管理模式,让学生在这个过程中,了解和熟悉企业管理的特点,适应企业的管理

2017-07-12

学习成就感的概述及提升路径

马克思曾指出:“激情、热情是人强烈追求的本质力量。”然而,在现实教学中情感因素受到忽视、压抑甚至抹杀,加之学生学习愿望与学习现状的不平衡,学生的学习成就感不能得到实现和发展。

2017-07-11

浅论高中生英语学习兴趣的激发与培养

外语课是一门实践性很强的学科,没有大量的语言实践,是不可能掌握好语言知识的,更谈不上语言交流。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”但凡中外许多闻名的科学家、教育家等成功人士,他们都有一个共同的特点—兴趣。他们在某一科学领域的研究成果和贡献,除了勤奋、顽强的决心和意志,坚持不懈的努力以及超强的毅力外,兴趣是一个非常重要的因素。

2017-07-10

从“学习、教学和评估的分类学”出发看属对教学的科学性

“属对”一词,属(zhǔ),意为连缀,连续;对,意为对子、对联,即写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。[1]简单来说,属对就是对对子,也就是中国人常说的给上联,对下联,只要把两句缀成对偶即可。

2017-07-09

借鉴国外大学教学模式探讨中国大学课堂教学的改革思路

文旨在为国家和社会培养自主创新型、理论实践型和专业技术复合型的优秀人才,作者根据在英国卡迪夫大学、伦敦大学学院及国内相关大学的实际体验,分析了国外大学的教学模式,阐述了目前国内大学课堂教学中存在的问题,提出了中国大学课堂教学模式的改革思路及教学内容前沿化、教学手段多元化、教学实践创新化和教师知识全面化等教学途径,推动社会技术进步和国家经济发展。

2017-07-07

生态学视野下儿童入学准备教育的解读

入学准备状态是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。虽然国内早已出现对儿童入学准备问题的探讨,但多属于理性思辨或教改尝试,学者对儿童入学准备的研究一般只涉及家庭、学校和幼儿园这三个方面的微观系统,较少涉及它们之间的中观系统,对外层系统和宏观系统的研究则更少,其研究方法和理论视角与国际研究现状存在较大差异,导致对儿童入学准备的认识有限,儿童入学准备质量有待提高。

2017-07-07

大数据环境下基于读者需求的军队院校图书馆现状及对策初探

大数据环境下,夯实图书馆信息资源、人力资源等统计工作基础,规范数据来源,强化统计数据质量是图书馆提高服务质量、进行管理创新的重要前提。在提高数据质量的同时,积极对数据进行必要的加工处理、分析、评价,以发现问题,找出原因,提出对策,为改革创新提供依据,使图书馆管理更加科学、理性,稳步扎实地推进军队院校图书馆的发展。只有了解读者需求的特点和每阶段的变化情况,才能在服务工作中减少盲目性,做到有的放矢。

2017-07-06

传承优秀传统文化与发展现代中小学教育之间的关系

将优秀传统文化的传承融入到现代中小学教育的发展中不仅是当前国家和教育行政部门的要求,也是培养未来社会跨文化交往人才的基本路向。

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