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吉林教育
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期刊名称:吉林教育

主办单位:吉林教育杂志社

国内刊号:22-1042/G4

国际刊号:0529-0252

出刊日期:旬刊

期刊级别:省级
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更新:2018-01-08

 

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期刊简介
 
 内容的综合性期刊。中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,吉林省一级期刊。是全国创刊最早和发行量最大的教育刊物之一。杂志国内刊号:CN 22-1042/G4;国际标准刊号:ISSN 0529-0252;邮发代号:12-4。
《吉林教育》(旬刊)创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊,已有50年的办刊历史。
2008年起,《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版,全年共36期。上旬为教研版; 中旬为学科版;下旬为综合版。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点,探求校外教育理论,传播校外教育信息,开掘校外教育实践”的办刊理念,通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动,使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道,和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地,将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊,成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
主要栏目有:
每月时评:刊首,针对突发的教育现象、热点的教育话题、学校的管理艺术发表评论,1500字左右。配作者照片一张。
校长论坛:立足学校管理,倡导学术争鸣。针对学校管理的方方面面,以理论研究和学术探讨为主。文章以5000字以内为宜。有关键词、摘要、参考文献。并附作者简介、作者照片一张。
校长沙龙:针对学校管理的热点问题,约请校长各抒己见。(每期沙龙稿约详见本刊每月稿约)
名校解读:解析名校成功的办学经验,研读名校独特的管理策略。
校长访谈:就校长成功的办学经验深入探究,为校长朋友提供可资借鉴的管理理念、办学思想及个人发展参照。
治校谋略:学校管理、办学特色、教改教研方面的极富个性的成功经验。
管理例案:注重管理实务,以方案或经验类稿件为主,主要发表经验性文稿
决策参考:就学校管理的某一方面,撰写具有操作性和可用性的稿件。
领导艺术:校长作为领导者需要具备的各种管理艺术与个人修养。
实用文选:校长的讲话文稿、述职报告、请示报告、方案文选、活动文选、工作报告等。
非常阅读:校长书城、校长办学心路、校长书画等才艺展示、校长手记等。稿件要注重文学性与艺术性。
宗旨
本刊的宗旨是:在马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论的指导下,努力贯彻理论联系实际和百家争鸣的方针,积极选登有创见的新思想、新观点和新学派的经济理论研究成果,为社会主义现代化建设服务。
对象
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策,剖析教育的重点、热点问题,报道教育、教学改革的典型经验,研究教材、教法。
《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
 
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